1. La structuration des formations

Il a fallu déterminer un conducteur pédagogique efficace répondant à nos exigences professionnelles mais aussi aux attentes des élus que l’on a pu sonder au fil de nos prérogatives.

Ainsi, nous avons opté pour cette organisation pédagogique qui fait la particularité de nos interventions en mettant en place un fonctionnement et des outils pédagogiques répondant aux préoccupations de élus locaux.

2. Des contenus de formations répondant aux attentes des élus locaux

Construire le contenu de nos formations avec les personnes concernées est pour nous une évidence. Il s’agit de répondre aux problématiques vécues par les élus locaux autour de thématiques indispensables à connaître pour le bon fonctionnement du mandat.

Cela demande une préparation en amont de la formation en utilisant plus d’outils comme le questionnaire ou encore les QCM (questions à choix multiples) nous permettant de déterminer le niveau de connaissance de chacun. L’entretien en présentiel reste un des outils indispensables. Lorsque cela est impossible, nous insistons pour qu’il y ait au moins un échange téléphonique avec les participants. C’est pour cette raison que nous privilégions un petit nombre d’élus, par journée de formation, soit entre 7 et 10 au maximum.